【導(dǎo)語】怎樣挽回成績下降？成績下降如何挽回？有沒有人知道，網(wǎng)友解答“怎樣挽回成績下降”的簡介如下：
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- 1、請問數(shù)學(xué)成績突然下降該如何補(bǔ)救？
- 2、學(xué)習(xí)成績下降了怎么辦
- 3、孩子考試成績下降，家長要怎樣做，才能幫助他們提高呢？
- 4、成績嚴(yán)重下降該如何回升?
請問數(shù)學(xué)成績突然下降該如何補(bǔ)救？
針對這個(gè)問題，我給你以下幾點(diǎn)建議，希望可以幫到你
(1)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣反復(fù)使用的方法將變成人們的習(xí)慣行為。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?我向?qū)W生做了如下具體解釋，它包括制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。
(2)制定計(jì)劃使學(xué)習(xí)目的明確，時(shí)間安排合理，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。但計(jì)劃一定要切實(shí)可行，既有長遠(yuǎn)打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己，磨煉學(xué)習(xí)意志。
(3)課前自學(xué)是學(xué)生上好新課，取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前自學(xué)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。自學(xué)不能搞走過場，要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講課的思路，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，盡可能把問題解決在課堂上。
(4)上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“學(xué)然后知不足”，課前自學(xué)過的同學(xué)上課更能專心聽課，他們知道什么地方該詳，什么地方可略;什么地方該精雕細(xì)刻，什么地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。
(5)及時(shí)復(fù)習(xí)是高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過反復(fù)閱讀教材，多方查閱有關(guān)資料，強(qiáng)化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來，進(jìn)行分析比較，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記上，使對所學(xué)的新知識由“懂”到“會”。
(6)獨(dú)立作業(yè)是學(xué)生通過自己的獨(dú)立思考，靈活地分析問題、解決問題，進(jìn)一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程是對學(xué)生意志毅力的考驗(yàn)，通過運(yùn)用使學(xué)生對所學(xué)知識由“會”到“熟”。
(7)解決疑難是指對獨(dú)立完成作業(yè)過程中暴露出來對知識理解的錯(cuò)誤，或由于思維受阻遺漏解答，通過點(diǎn)撥使思路暢通，補(bǔ)遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神，做錯(cuò)的作業(yè)再做一遍。對錯(cuò)誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考，實(shí)在解決不了的要請教老師和同學(xué)，并要經(jīng)常把易錯(cuò)的地方拿出來復(fù)習(xí)強(qiáng)化，作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí)，把求老師問同學(xué)獲得的東西消化變成自己的知識，長期堅(jiān)持使對所學(xué)知識由“熟”到“活”。
(8)系統(tǒng)小結(jié)是學(xué)生通過積極思考，達(dá)到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識和發(fā)展認(rèn)識能力的重要環(huán)節(jié)。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù)，參照筆記與有關(guān)資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系。以達(dá)到對所學(xué)知識融會貫通的目的。經(jīng)常進(jìn)行多層次小結(jié)，能對所學(xué)知識由“活”到“悟”。
學(xué)習(xí)成績下降了怎么辦
學(xué)習(xí)成績下降了那么有多方面的原因第一是考試可能沒有發(fā)揮好自己緊張沒有發(fā)揮出學(xué)習(xí)成績下降了，那么有多方面的原因，第一是考試可能沒有發(fā)揮好，自己緊張，沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的實(shí)力，還有一種就是本來學(xué)習(xí)成績就下降，平時(shí)努力不夠上課沒有認(rèn)真聽講，這樣的話就比較正常了，不管是哪一種導(dǎo)致的這個(gè)學(xué)習(xí)成績學(xué)習(xí)成績下降了，那么有多方面的原因，第一是考試可能沒有發(fā)揮好，自己緊張，沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的實(shí)力，還有一種就是本來學(xué)習(xí)成績就下降，平時(shí)努力不夠上課沒有認(rèn)真聽講，這樣的話就比較正常了，不管是哪一種，導(dǎo)致的這個(gè)學(xué)習(xí)成績下降，都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加刻苦努力，這樣的話才能改善自己的這個(gè)學(xué)習(xí)狀況，提高成績的。
孩子考試成績下降，家長要怎樣做，才能幫助他們提高呢？
孩子學(xué)習(xí)成績下降，家長如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，這可能不只是初中孩子家長關(guān)注問題，可能是每個(gè)學(xué)業(yè)成績不太理想孩子家長都關(guān)注的問題。
題主沒有明確是哪個(gè)學(xué)段孩子，我側(cè)重談一下初中孩子，其實(shí)也是通用的。
孩子上初中了，一來學(xué)業(yè)成績還不夠理想，二來又正好進(jìn)入青春期，教育管理的問題就變得復(fù)雜起來。
作為一個(gè)初中孩子的家長，要想幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，必須要做好兩個(gè)準(zhǔn)備：
一是準(zhǔn)備投入大量的時(shí)間和精力，這一點(diǎn)很重要；
二是準(zhǔn)備采用正確的方式和策略。方式和策略可以去求教，去學(xué)習(xí)，但時(shí)間和精力是更大的問題。
話又說回來，工作再忙，事情再重要，也沒有孩子重要。人的一生什么才算是成功？如果說你的事業(yè)顯赫，腰纏萬貫，但是你的子女卻沒有成人成才，那你算不算是成功？即便是你很普通，也沒有多少錢，也沒有什么地位，但是您的孩子非常優(yōu)秀，能夠成人成才，那你的人生也算是成功的。所以說，工作放下，別人可以去干。錢少掙一點(diǎn)，無非就是少一點(diǎn)收入。但如果孩子被耽誤了，那就是一輩子都無法挽回的事。
既然題主求助，我想您可能已經(jīng)有這樣的心理準(zhǔn)備。那我就給您提點(diǎn)建議，希望能幫助到您。
作為一個(gè)初中的學(xué)生家長，要想幫孩子提高學(xué)習(xí)成績，就必須做到“四要四必須”
一要關(guān)注思想態(tài)度，必須解決孩子自覺性和主動(dòng)性的問題。
孩子與孩子學(xué)習(xí)上的差距，實(shí)際上是自覺性和主動(dòng)性上存在差距。其次，是學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在差距。特別是作為一個(gè)初中的學(xué)生，他的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)比較差的話，那一定是學(xué)習(xí)自覺性和自主性不太好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，小學(xué)階段就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)自覺性。
我們說任何一種教育，更終都要轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的自我教育，如果孩子沒有內(nèi)在的覺醒，內(nèi)在的動(dòng)力，自己內(nèi)心不想學(xué)習(xí)，不愿意去學(xué)習(xí)，即便是你外在的壓力再大，想的辦法再多，都是低效的，甚至是負(fù)效。因此，首先要解決的就是孩子的思想態(tài)度問題，家長必須安排專門的時(shí)間深入的和他好好地談一次，讓他真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識到他目前的現(xiàn)狀和存在的主要問題，認(rèn)識到今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況，認(rèn)識到必須要通過自身的努力來提升自己的學(xué)業(yè)成績，為將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二要加強(qiáng)陪伴，必須把學(xué)習(xí)習(xí)慣強(qiáng)行陪伴養(yǎng)成。
學(xué)業(yè)成績不太好，學(xué)習(xí)習(xí)慣一般都不好。而學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一件輕松容易的事。學(xué)習(xí)自覺性，時(shí)間觀念，專注度等等，這些都屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣，而這些習(xí)慣現(xiàn)在靠他自己去養(yǎng)成幾乎是沒有可能的，除非這個(gè)孩子是浪子回頭，痛下決心。怪孩子畢竟是孩子，自控能力，自覺性都不好，很多習(xí)慣是需要在外力的強(qiáng)制中訓(xùn)練才能養(yǎng)成。不要輕易相信釋放孩子天性，這些猛藥雞湯的鬼話，孩子的有些習(xí)慣必須要強(qiáng)在強(qiáng)制的環(huán)境中才能夠養(yǎng)成。我下來教育孩子都比較嚴(yán)格，我的孩子好多習(xí)慣就是在訓(xùn)練中養(yǎng)成的，他現(xiàn)在各方面的表現(xiàn)還算不錯(cuò)，這個(gè)表現(xiàn)不錯(cuò)完全是得益于嚴(yán)格的管理和嚴(yán)格的訓(xùn)練。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，可不是一天兩天就能夠做到的，必須經(jīng)過一個(gè)漫長的過程和長期的堅(jiān)持。這個(gè)過程中，家長就有騰出時(shí)間去陪伴孩子，因?yàn)樵诤⒆有纬闪?xí)慣的過程中，可能會出現(xiàn)很多不定因素，這就需要家長在這個(gè)過程中做好幫助，支持，監(jiān)督和鼓勵(lì)，陪伴強(qiáng)制養(yǎng)成。
三要多激勵(lì)表揚(yáng)，必須把孩子的自信心培養(yǎng)起來。
家長在陪伴的過程中，要通過多鼓勵(lì)，多幫助，多引導(dǎo)，多支持，多開導(dǎo)，多激勵(lì)，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗(yàn)，從一個(gè)高度到另一個(gè)高度，從而不斷增強(qiáng)自信，不斷進(jìn)行自我激勵(lì)，獲得更大的成功。
四要加強(qiáng)和老師的溝通，必須做到學(xué)校家庭教育高度一致。
要想真正地提高孩子的學(xué)業(yè)成績，只通過家長單方面的努力是完全不夠的，更要倚重學(xué)校和老師。家長抽時(shí)間多去學(xué)校和老師交流溝通，多聽老師的建議和意見，對于老師的要求，要全力配合，確保家校之間的教育高度統(tǒng)一。這樣，才能夠保證孩子在學(xué)校和家庭都能夠受到良好的教育，他的學(xué)業(yè)成績才能穩(wěn)步提升。
總之，作為初中孩子家長必須認(rèn)識到，孩子的學(xué)習(xí)成長初中階段是更關(guān)鍵的，這個(gè)階段我們稱之為孩子成長學(xué)習(xí)的黃金階段，初中階段如果出問題就可能會影響一生。所以，家長再苦，再累，再忙，都要騰出時(shí)間花費(fèi)精力去陪伴孩子，相信有您的陪伴支持，加上正確的方法，孩子的成績一定會提高。
成績嚴(yán)重下降該如何回升?
成績嚴(yán)重下降，這個(gè)我是深有體會的，你把你的每門課的成績拿出來，你看一下，到底是哪一門退步了？哪一門保持或者是哪一門進(jìn)不了，特別是退步的那一門，你就要著重注意了，你也沒上多做題，但是也不能放棄其他的，其他的不能進(jìn)補(bǔ)，但一定要保持這樣你的成績才會穩(wěn)步的提升，更起碼一定會穩(wěn)住，不會下降，成績下降，大部分就是在一定階段之后，假設(shè)你上次考的特別好，這次之后你就有點(diǎn)放松，其做的時(shí)候就會出現(xiàn)這種問題
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