【引言】大學(xué)生戀愛心理？大學(xué)生戀愛心理調(diào)查問卷？映森情感整理，獲取情感知識“大學(xué)生戀愛心理”的內(nèi)容如下：
大學(xué)生戀愛心理是怎么樣的？
1、擇偶標(biāo)準(zhǔn)不切實際選擇對象理想化、虛榮心強(qiáng)。
2、單相思與愛情錯覺
單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的單方面的“愛情”。
愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關(guān)系中，一方錯誤地認(rèn)為對方對自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認(rèn)為是愛情的來臨。
愛情錯覺是單相思的另一種形式，它常會使當(dāng)事人想入非非，自作多情。
單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認(rèn)知和情感的失誤。單相思使某些學(xué)生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學(xué)生應(yīng)及早止步另做選擇。
想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。
3、失戀
失戀是指戀愛過程的中斷。失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當(dāng)事人受到傷害。是人生中更嚴(yán)重的心理挫折之一。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時化解，會導(dǎo)致身心疾苦。
4、戀愛動機(jī)不端正
有些大學(xué)生的戀愛動機(jī)不是出于愛情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學(xué)生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結(jié)合起來考慮，缺乏責(zé)任感。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學(xué)交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關(guān)系。
不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災(zāi)難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，更終是對所有當(dāng)事人都產(chǎn)生不良后果。
5、戀愛中的感情糾葛
三角戀愛、父母的反對、或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。
大學(xué)生戀愛有哪些心理特點？
大學(xué)生戀愛的心理特點有：自主性強(qiáng)；戀愛動機(jī)簡單化；自控力與耐挫力較弱；戀愛觀念開放，傳統(tǒng)道德淡化；不成熟性與不穩(wěn)定性。
1、自主性強(qiáng)?
大學(xué)生在戀愛問題上，個性突出，重感情、易沖動，不受傳統(tǒng)習(xí)俗的局限，在確定戀愛關(guān)系前，甚至在確定戀愛關(guān)系后，一般都不征求雙方父母的意見。
2、戀愛動機(jī)簡單化
許多大學(xué)生在戀愛中沒有考慮到將來的結(jié)婚，不是清楚地自覺地意識到應(yīng)選擇一個終身伴侶，他們戀愛，只是因為需要愛和被愛。
3、自控力與耐挫力較弱?
大學(xué)生一旦陷入熱戀之中，不往往善于控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過分依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重影響。
4、戀愛觀念開放，傳統(tǒng)道德淡化
隨著對外開放的范圍不斷擴(kuò)大，及各種新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的盛行和渲染，使當(dāng)代大學(xué)生對于愛情的觀念趨于開放和大膽，在愛的激情下，一些大學(xué)生甚至在公共場所旁若無人，做出過分親密的動作，不能夠理智成熟對待自己的情感問題，只愿享受愛情的甜蜜、忽略愛情背后的責(zé)任，由此而引發(fā)一系列的問題。
5、不成熟性與不穩(wěn)定性
當(dāng)前大學(xué)生的戀愛，呈現(xiàn)低年級化，人數(shù)呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現(xiàn)象，有的學(xué)生甚至一進(jìn)校就談戀愛。這些低年級學(xué)生，由于社會閱歷淺，思想單純，很多學(xué)生對于自己的人生目標(biāo)和需要，還沒有一個很清楚的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。
在擇偶標(biāo)準(zhǔn)上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內(nèi)容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結(jié)果；重享樂，輕責(zé)任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學(xué)期間經(jīng)濟(jì)上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的周期性中斷，或?qū)賽蹖ο蟮倪x擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。
大學(xué)生戀愛心理特點
1、直覺性見面第一次接觸就有相互的感覺。
2、隱蔽性雙方一般都不希望公開關(guān)系，不希望受到干擾。
3、排他性可能會由于戀愛而疏遠(yuǎn)了異性的正常交流。
4、沖動性大學(xué)生在戀愛過程中可能會失去理智，易于做出沖動的事。
在戀愛和學(xué)習(xí)及生活的過程中，很多大學(xué)生由于剛走出家門，涉世未深，出現(xiàn)了不同程度的感情問題、心理問題等。因此，對大學(xué)生有針對性地研究疏導(dǎo)和教育，對高等學(xué)校更好地貫徹“以人為本”的教育理念、引導(dǎo)和幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)、健康成長成才都具有重要意義，對維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定有著舉足輕重的作用。
擴(kuò)展資料：
1、大學(xué)生戀愛的高純度，純凈、美麗有時甚至顯得單純。多數(shù)學(xué)生戀愛如同瓊瑤筆下的男女主人公，沒有現(xiàn)實生活的壓力，男女的第一要務(wù)就是認(rèn)認(rèn)真真地戀愛。而愛情永遠(yuǎn)離不開堅實的大地，脫離現(xiàn)實生活的愛情必然是“見光死”。
2、大學(xué)生戀愛的精神特質(zhì)。大學(xué)生在戀人的選擇上，更重視精神層面的相互認(rèn)同，世俗生活中的物質(zhì)交換、門當(dāng)戶對等不會對大學(xué)生構(gòu)成影響；大學(xué)生甚至追求純潔地愛一次。
3、大學(xué)生戀愛的沖突性。大學(xué)生面臨自身發(fā)展的壓力，如考研、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系，戀愛是需要大量心理能量，學(xué)業(yè)壓力、成長壓力特別是性壓力，對戀愛的雙方都是巨大的心理與意志考驗。
4、大學(xué)生戀愛表達(dá)的自然與隨緣。今天的大學(xué)生更多的相信緣份，當(dāng)面對無法解釋的情感糾葛時，學(xué)生會以緣來緣去解釋情感的變化。
大學(xué)生戀愛心理是什么？
大學(xué)生戀愛心理是：急于求成的占有心理、依賴心理、補(bǔ)償心理和游戲人生心理。
1 、急于求成的占有心理——與高校聚集著才華、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認(rèn)為：畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。
2、依賴心理——由獨生子女的孤獨感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛所致，屬于“情感寄托型”的戀愛動機(jī)，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫。
3、補(bǔ)償心理——由功利型的戀愛動機(jī)所引發(fā)，即希望在所愛的人那兒獲得社會地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。
4、游戲人生心理——其戀愛動機(jī)是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為，他們見一個愛一個，玩兒一個丟一個，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。
當(dāng)前高校大學(xué)生戀愛的三大特點是：
1、普及化：當(dāng)前，在大學(xué)生里，有人形容有一股戀愛熱，也有人說是一股戀愛風(fēng)，這都不為過。調(diào)查情況表明，大學(xué)生中已談戀愛的人數(shù)占總數(shù)的三分之一左右，高年級學(xué)生高達(dá)50~60%，而贊成談戀愛的學(xué)生約占學(xué)生總數(shù)的95%。
2、低齡化：大學(xué)生談戀愛歷來有之，但過去多是高年紀(jì)學(xué)生，是所謂學(xué)業(yè)、愛情雙豐收的時期，而現(xiàn)在很多低年級的學(xué)生學(xué)業(yè)未成，卻戀愛先行，他們有的剛進(jìn)大學(xué)校門就走進(jìn)了戀愛圈。據(jù)不完全統(tǒng)計，五年之前一年紀(jì)學(xué)生戀愛人數(shù)只有5%，而現(xiàn)在已達(dá)15%左右。
3、公開化：過去，大學(xué)生談戀愛很講究東方民族的含蓄和深沉，戀愛處于地下活動狀態(tài)，常常鮮為人知，而現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛，不僅不怕別人知道，而且有故意讓人知道的心態(tài)。時下，只要你步入大學(xué)校園，便能目睹成雙成對的青年情侶在公開場合卿卿我我，旁若無人。
大學(xué)生常見的戀愛心理問題及調(diào)適方法
一、大學(xué)生戀愛中常見的心理問題
1.從眾心理。一些大學(xué)生雖暫時沒有談戀愛的需求，但因同宿舍的同學(xué)談戀愛，看到人家親親熱熱，自然會激發(fā)起戀愛意識和行為。如果找不到合適的對象，或沒有人向其求愛，孤獨感、危機(jī)感、失落感就會涌現(xiàn)，造成強(qiáng)大的心理壓力。另外，有些人對戀人的看法缺乏主見。別人說好自己就覺得好，別人說不好則會覺得不好，往往因隨波逐流而斷送了自己的愛情。
2.攀比心理。大學(xué)生因為發(fā)育還不成熟,在決定做事之前往往缺乏慎重考慮。對待愛情也是一樣，常常為了攀比,滿足虛榮心而行動。同宿舍的幾位同學(xué),一旦有人戀愛了,其他人也不示弱,陸續(xù)談起來，忘了考慮是不是真正的愛情。
3.嫉妒心理。在戀愛中產(chǎn)生嫉妒心理是非常普遍的。當(dāng)?shù)弥约合矏鄣娜送渌愋躁P(guān)系密切時，一種難言的痛苦滋味涌上心頭，這便是嫉妒。愛情必須相互信任，而嫉妒是對信任的蠶食與傷害，甚至?xí)茐碾p方關(guān)系，更終導(dǎo)致感情的破裂。
二、大學(xué)生戀愛心理問題的調(diào)適
針對大學(xué)生戀愛中出現(xiàn)的一些心理問題，我們應(yīng)該努力地尋求積極交往的方式和合適的解決方法，培養(yǎng)健康的戀愛觀。
1.正確認(rèn)知愛情。只有正確地認(rèn)知愛情，才能更好地面對愛情。愛情是相互給予而不僅僅為了得到，戀人之間彼此分享快樂、幸福和悲傷等。愛是責(zé)任，所有的愛情都包含一份神圣的責(zé)任，這種責(zé)任不是義務(wù)，不是外界強(qiáng)加的，而是內(nèi)心的自覺，即為自己所愛的人承擔(dān)風(fēng)險，而不只是感官上的愉悅與寂寞時的陪伴。愛是彼此尊重，真誠的愛是建立在雙方平等與理解基礎(chǔ)上的。
2.正確對待戀愛。大學(xué)生要正確對待戀愛，要處理好三方面的關(guān)系，即愛情與學(xué)業(yè)、愛情與友誼、愛情與道德責(zé)任。這三個問題解決了，常見的戀愛心理問題大部分也就可以迎刃而解了。
大學(xué)生的戀愛心理有哪些？
有人說從眾心理，但是很多人是在中學(xué)就談起的，到了大學(xué)仍然還在一起，怎算從眾？
有人說是生理需要，但是有部分人談的是柏拉圖式戀愛，這些人的戀愛與生理需要有何甘？但是也不排除此可能。
有人說精神需求，從大學(xué)生的大學(xué)生活可以看出，他們或者清閑，或者孤獨，或者缺乏認(rèn)同感和存在感等等，都屬于精神上的?？仗撘埠?，寂寞也罷，又或者只是單純的想找個人陪陪，都是因為他們屬于邊緣人，既不是需要父母細(xì)心呵護(hù)的少年，也不是能完全依靠自己的成年，因此他們會產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨感，要解決這樣的問題，戀愛則是更好的方式。于是，大學(xué)校園里出雙入對。也許這不是全部的理由，但這一定是絕大部分的原因。
戀愛觀念開放，傳統(tǒng)道德淡化
隨著對外開放的范圍不斷擴(kuò)大，及各種新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的盛行和渲染，使當(dāng)代大學(xué)生對于愛情的觀念趨于開放和大膽，在愛的激情下，一些大學(xué)生甚至在公共場所旁若無人，做出過分親密的動作，不能夠理智成熟對待自己的情感問題，只愿享受愛情的甜蜜、忽略愛情背后的責(zé)任，由此而引發(fā)一系列的問題。?
??愛情呈現(xiàn)出不成熟與不穩(wěn)定性
關(guān)于當(dāng)前大學(xué)生的戀愛，很多小萌新一進(jìn)大學(xué)就開始談戀愛，而由于社會閱歷淺，思想單純，對于自己的人生目標(biāo)和需要，還沒有一個很清楚的概念，對待戀愛問題簡單、幼稚、不成熟。在戀愛方式上，往往重形式，輕內(nèi)容；在戀愛行為中，往往重過程，輕結(jié)果，重享樂，輕責(zé)任。這種戀愛問題上的不成熟性，小萌新們?nèi)狈ν咨铺幚響賽壑星楦屑m葛的能力，極易造成戀愛的周期性中斷，或使戀愛的對象三天兩頭換著來。
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