【導(dǎo)語】如何挽回自卑的孩子的心？如何挽回孩子的自尊心？有沒有人知道，網(wǎng)友解答“如何挽回自卑的孩子的心”的簡介如下：
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怎樣消除孩子的自卑心理
小孩子很容易出現(xiàn)自卑心理，和教育，生長環(huán)境有一定的關(guān)系，小孩子如果有自卑心理的話要積極的去認識和改變，這樣的話可以減少心理*的發(fā)生。下面的這些消除孩子自卑心理的方法需要家長們都去了解一下。
第一， 父母要引導(dǎo)和教育孩子對自己進行積極、正確、客觀的評價，并且認識到任何人都具有自己的長處，也會有不足之處，或者是短處缺點，所以要讓孩子發(fā)揮自己的長處，彌補自己的不足，這樣才能引導(dǎo)孩子正確的積極的面對自卑心理。
第二， 要教育孩子正確對待他人對自己的評價和期望。告訴孩子，有時社會評價一個人不一定是正確的，但需要個人正確地對待。讓孩子有信心有自信的去面對自己，想象自己會成為科學(xué)家等等，可以讓孩子擺脫自卑心理。
第三， 要幫助孩子認識到自己在學(xué)習(xí)過程中的一些成功經(jīng)驗，因為成功的經(jīng)驗越多，孩子的自信心也就越強。孩子對自己的能力往往認識不足，有時可能會做一些力所不能及的事情而導(dǎo)致失敗，由此產(chǎn)生自卑心理。父母要做的是引導(dǎo)孩子量力而行，對孩子的要求不要太高，發(fā)揮自己的長處就可以了。
第四， 既要鍛煉孩子堅強的意志品質(zhì)，使失敗和挫折變?yōu)榧钭约呵斑M的動力，又要注意培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心。而且也要讓孩子有積極向上的心理狀態(tài)，有堅強的意志力，戰(zhàn)勝自卑心理。
關(guān)于怎樣消除孩子自卑心理的問題，上面的這些小常識大家都知道了，這些方法可以有很好的改善孩子自卑心理問題的作用，要讓孩子有自信，而且認清還是的不足和長處，發(fā)揮優(yōu)點，堅強的意志力的培育，也是戰(zhàn)勝自卑心理的基礎(chǔ)。
如何讓孩子擺脫自卑的心理
所謂自卑是指一個人嚴重缺乏自信，他們常常認為自己在某些方面或各個方面都不如別人，常用自己的短處和別人的長處相比，具體體現(xiàn)在遇事不相信自己的能力，辦起事來愛前思后想，總怕把事情辦錯被人譏笑，且缺乏毅力，遇到困難畏縮不前。說得直接一點，也就是自我評價過低，自己瞧不起自己。
自卑是一種性格缺陷，人的自卑性格的形成往往源于兒童時代。因此，父母應(yīng)關(guān)注自己的孩子有沒有自卑心理，一旦發(fā)現(xiàn)，須盡早幫助克服和糾正，以避免形成自卑性格。因為它是一種人格上的缺陷，一種失去平衡的行為狀態(tài)。自卑常以一種消極的防御的形式表現(xiàn)出來，如妒忌、猜疑、羞怯、孤僻、遷怒、自欺欺人、拒絕交朋結(jié)友、自暴自棄、回避競爭競賽、焦慮等。自卑使人變得十分敏感，經(jīng)不起任何刺激。
一個孩子如果被自卑心理所籠罩，其身心發(fā)展及交往能力將受到嚴重的束縛，聰明才智也得不到正常的發(fā)揮。那么，父母如何糾正孩子的自卑心理呢?以下幾種方法可供父母們參考：
家長要幫助孩子建立自信，克服自卑，對孩子的要求要適當，不能苛求孩子。家長對孩子的要求應(yīng)該與孩子實際的能力和水平相適應(yīng)。孩子取得成績，家長應(yīng)及時表揚、鼓勵，使孩子對自己充滿信心。對于平時學(xué)習(xí)成績差、考試總不及格的'孩子，家長應(yīng)以關(guān)心和安慰的態(tài)度幫助孩子分析錯誤原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，給孩子以耐心的指導(dǎo)，一步步地提高孩子的成績，讓孩子看到自己的進步，逐漸樹立自信心。
生活中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)當好多孩子在一起交談時，有的孩子講得津津有味、繪聲繪色，有的孩子卻只在一旁聽著，一言不發(fā)。孩子之間為什么有這么大的差別呢?這主要是孩子的知識面不同，有的孩子見多識廣，有的孩子見識短淺，相比之下，那些知道得很少的孩子就容易產(chǎn)生自卑。因此，父母應(yīng)有意識地幫助孩子豐富知識，開闊孩子的眼界，提高孩子的能力。
很多孩子產(chǎn)生自卑，往往是由于對自己要求過高，把自己已經(jīng)取得的小成績淹沒在大目標無法實現(xiàn)的焦慮中，心理上就常?；\罩在悲觀、失望的陰影中。孩子可以自己制定一個個能在短期實現(xiàn)的小目標，引導(dǎo)自己向前看，從已經(jīng)實現(xiàn)的小目標中得到鼓舞，增強自信。隨著一個個已實現(xiàn)的小目標的積累，不僅會形成一個實現(xiàn)大目標的動力源，還會使孩子形成足以克服自卑的信心。
“尺有所短，寸有所長”。每一個人都有自己的長處和優(yōu)勢，同時，也有自己的短處和劣勢。如果用其所短而舍其所長，就連天才也會喪失信心，自暴自棄;相反，一個人若能揚長避短，強化自己的長處，就是有殘疾的人也能充滿信心，享受成功的快樂。因此，消除孩子的自卑心理，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處和優(yōu)勢，并為他們提供發(fā)揮長處的機會和條件，讓孩子學(xué)會理智地對待自己的短處，尋找合適的補償目標，從中吸取前進的動力，就能把自卑轉(zhuǎn)化為一種奮發(fā)圖強的動力。這也是幫助孩子克服自卑心理的關(guān)鍵。
孩子在生活中難免遇到失敗和挫折，而失敗的陰影是產(chǎn)生自卑的溫床。所以，父母應(yīng)及時了解孩子的心理變化，給孩子以指導(dǎo)，幫助孩子及時驅(qū)逐失敗的陰影，這是克服自卑、保持自信的重要手段。驅(qū)逐失敗陰影的方法很多，比較常見的有以下兩種：一是父母要幫助孩子將失敗當做學(xué)習(xí)的機遇，認真分析失敗的原因，從失敗中學(xué)習(xí)和吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗;二是徹底遺忘，父母要幫助孩子有意將那些不愉快的、痛苦的事徹底地忘記，或是用成功的經(jīng)歷去抵消失敗的陰影。
自卑者大多孤僻、不合群，喜歡把自己孤立起來。而積極的人際關(guān)系會為他們提供必要的社會支持系統(tǒng)，有利于自身壓力的減緩和排解，性格也會變得開朗起來，并且在與人交往中也會更加客觀地評價自己和他人。家長要鼓勵自卑的孩子多與別人交往，并教給他們一些社交技能。
幫助孩子建立自信，樹立孩子的自尊心非常重要。有的孩子自尊心很強，如果做錯事，自己就很內(nèi)疚。如果家長再對他冷嘲熱諷，甚至拳腳相加，就會嚴重挫傷孩子的自尊心，孩子會“破罐破摔”，越來越差。這時家長應(yīng)關(guān)心、體諒孩子，對他說人人都會犯錯，只要知錯就改，下次不犯就行了。這樣，孩子會排解消極情緒，越來越自信。
治愈孩子自卑的直接簡單的辦法
治愈孩子自卑的直接簡單的辦法
治愈孩子自卑的直接簡單的辦法，對于孩子的成長發(fā)育問題，家長們更關(guān)心應(yīng)該是孩子們的成長教育問題，孩子的成長之路是需要鼓勵的，而且孩子很容易自卑,下面是治愈孩子自卑的直接簡單的辦法。
治愈孩子自卑的直接簡單的辦法1
一、 膽量的重要性
只有有勇氣和膽量的人才是站在更前沿的人，才能披荊斬棘，走向成功的。家長教育孩子要讓孩子去嘗試、去鍛煉、去改變、不斷培養(yǎng)孩子的膽量。膽小怕事的人你還指望他能夠有多大成就和作為嗎？
二、 學(xué)會生活，樹立信心
家長要有意識地讓孩子去做力所能及的事，給孩子自我表現(xiàn)的機會，鍛煉孩子獨立生活的能力，從小的成就感去培養(yǎng)孩子，是建立自信心的重要基礎(chǔ)。讓孩子多去參加實踐活動，增加見識，懂得合作，相互學(xué)習(xí)。
三、深入交流，改變觀念
只有與孩子交流，才能知道孩子內(nèi)心的想法、愛好、訴求。切身地體會到孩子的感受，當孩子害怕不敢的時候，安慰鼓勵他，與孩子溝通，了解孩子的真實想法，對孩子提出的問題，正確地回答，引導(dǎo)孩子勇敢的面對生活。
四、給予鼓勵，正確引導(dǎo)
無論是日常生活，還是學(xué)習(xí)，經(jīng)常提醒孩子，開導(dǎo)孩子，讓他明白一個人不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，不經(jīng)歷挫折就不會成熟的。即使遇到挫折和困難，也要意志堅強、樂觀向上、積極努力。同時鼓勵孩子去努力打造自己的一片天空，不放過每次機會提升自己，讓孩子堅信自己可以更強，能夠做到更好。
毋庸置疑，性格對孩子的成長有重要影響，有什么樣的性格就有什么樣的人生。所以，培養(yǎng)孩子良好的性格不僅是父母的重要職責，也是家庭教育中更應(yīng)重視的部分。
治愈孩子自卑的直接簡單的辦法2
1、尋找機會讓孩子看到全新的自己
惠惠是麗麗的孩子，總是覺得自己很多事情都做不好，她更喜歡說的話就是“我不會”、“我怕”?，F(xiàn)在孩子大了，總是這樣的表現(xiàn)，讓麗麗覺得很不好，又沒有很好的辦法。
現(xiàn)在她嘗試用這個方法來引導(dǎo)孩子。
有一天惠惠又跟媽媽說自己不好這也不會那也不會，媽媽抱著她。跟她說：
“咱們家的小貓，一直是你在照顧的，現(xiàn)在特別的健康可愛。你對小貓咪可是特別有愛心和細心哦?！?/p>
惠惠點頭嗯，媽媽又說，“每次媽媽下班回到家，你總是會幫媽媽拿東西，而且還跟媽媽說媽媽辛苦啦。你知道嗎？媽媽心里暖暖的，特別的開心?！?/p>
惠惠看著媽媽，眼睛亮晶晶的。
如果孩子總是否定自己，我們一定要幫助孩子找到自己做得好的地方。
2、創(chuàng)造機會，讓孩子另眼看待自己。
子梓是個調(diào)皮的男孩子，總是上竄下跳，坐不住。
有一次，幼兒園的孩子們都坐著聽老師唱歌，就是他坐不住，這里瞧瞧那里看看，新來的孫老師看在眼里，想起了接手工作時，請了產(chǎn)假的肖老師跟她說起子梓的情況直搖頭，“子梓是班里出名的搗蛋鬼，你要看緊點，老是不愿意聽老師的話，又老是影響別人?！?/p>
孫老師想了想，在休息的時候，叫了子梓過來。
安排他兩個任務(wù)，第一個是負責在上完課后，把散亂的椅子都整齊的放好，第二個是讓他協(xié)助老師，準備教具。
孩子很意外，他本來以為老師會批評他，結(jié)果卻不是。孫老師還說，肖老師跟她說了，子梓很有活力，做事積級，如果有什么事情，都是可以讓他來幫忙的。
這個5歲的小男孩，鄭重的接受了孫老師的任務(wù)。
結(jié)果，這個搗蛋鬼徹底改變了，他不再東瞧西看，上課時會看孫老師有什么要幫忙的，下課時很麻利的把小椅子擺好。
這樣的變化，把他的父母都嚇到了，這孩子怎么發(fā)生了這么大的變化？
實際上，沒有任何一個孩子是一無是處的，就看我們怎么看待他了，要不然，為何說伯樂難尋呢？
3、讓孩子無意間聽到你對他的正面評價
小樂更怕去*了，因為會有打針的護士阿姨和開苦苦藥的*伯伯。這次去*，也是爸爸媽媽費了很多勁才不情不愿的去了*?？嘀槾蛄酸?，回到了家。爺爺打電話過來了解情況。
媽媽在客廳說話的聲音傳到他的耳朵里。
“是啊，樂樂這次特別勇敢，以前總是打針喊疼，每次都是好費勁。這次居然打針沒哭喊了，特別勇敢，進步好大哦！”
本來不太高興的他，藏在房間門后聽得清清楚楚，不禁偷笑了起來。
這樣的正面評價，不是當著孩子的面說，而是跟別人說，讓孩子感覺到自己的“有面子”，也會改變對自己的看法。
同時，會有意無意的往這個方面靠攏。
那么下次，再碰到這樣的情況，小樂是不是就比現(xiàn)在表現(xiàn)得更好了呢？
4、父母以身做則，讓孩子向你學(xué)習(xí)模仿
涵涵喜歡下棋，但每次如果下輸了就會哭鬧，怎么說都不行。這次又找媽媽下棋。媽媽跟涵涵下棋，結(jié)果輸給了她，媽媽一臉懊惱的表情，看起來像是要哭了一樣，一會就舒展開來，自言自語的說，輸了沒事，媽媽會贏過來的，加油！
媽媽這樣的表現(xiàn)涵涵看在眼里，她覺得挺好奇的，特別看到媽媽的這一番變化，跟以前老是講道理完全不一樣。等到涵涵自己輸了，她也學(xué)著媽媽的樣子，先是皺著小眉頭，然后揮了揮拳頭，再跟自己說，涵涵不怕輸，再來！
結(jié)果，總是講道理不聽的涵涵，卻因為媽媽的示范學(xué)會了不怕輸，似乎并沒有那么難。
5、記住孩子那些特別的時刻
更近一段時間，我跟我女兒在聊天時，無意把過去的照片翻出來看。這一看不打緊，女兒特別喜歡，非要每天晚上都看，還要我說說她有趣的事情。
我說，你剛出生啊，眼睛就亮晶晶的，護士阿姨說這個小孩子跟別人不一樣，眼睛好大啊，一出生就東瞧西看的。女兒笑咪咪的'說是不是真的啊？
我說，我抱起你時，全身軟得像是沒骨頭，爸爸好怕用力大了把你抱壞了，你不知道，爸爸以前可沒抱過你過，真是擔心哦。女兒笑成一團。
這種孩子的一些可愛的時刻，非常有印象的事情，跟孩子拿來分享，特別讓孩子有感覺，如果孩子對自己的評價是，我好笨啊，我膽子小。不妨分享一些孩子聰明、勇敢的事情。
這樣的事情，不一定是實際發(fā)生的，但我們可以通過這樣的一份回憶，改變孩子對自己的認知。
在心理學(xué)上，我們這么做，就是在改變孩子對自我的認識與評價，重新塑造一個新的對自己的認識。
治愈孩子自卑的直接簡單的辦法3
（1）改變形象法
自卑的兒童，通常具備服飾保守、說話吞吞吐吐、走路畏縮等特點。從改變服飾、說話的音量、走路的姿勢入手，便是改變他們的心態(tài)、克服自卑心理的一條捷徑。
國外更近的實驗結(jié)果顯示，人在舉重的時候如果大聲喊叫，就能多使出15％的力量，舉起更重的杠鈴。實驗同時還證實，昂首闊步的舉止以及整潔大方的打扮也能提高自己的信心。因此專家認為，家長對有自卑心理的兒童應(yīng)特別注意教育他們改變自己的形象：穿整潔大方的服裝，講話爽快，走路昂首闊步等。
（2）語言暗示法
語言是思想的表露。積極的語言能使人產(chǎn)生積極的情緒，改變消極的心態(tài)，因而家長可以有意識地用“你真聰明”“你一定行”之類的積極語言為兒童打氣，或是在此基礎(chǔ)上，讓兒童根據(jù)自己的實際情況擬定一句鼓舞斗志的話，每天上學(xué)之前都念上幾遍，在語言暗示后再滿懷信心地去上學(xué)。
（3）預(yù)演勝利法
每當兒童遇到困難不敢接受挑戰(zhàn)時，就要求他們先在頭腦中想象完成任務(wù)時的勝利情景。這種白日夢式的預(yù)演勝利法，對于幫助兒童戰(zhàn)勝恐懼心理，愉快地接受富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，具有立竿見影的效果。
（4）發(fā)揮長處法
“尺有所短，寸有所長”。每一個人都有自己的長處和優(yōu)勢，同時也有自己的短處和劣勢。如果用其所短而舍其所長，就連天才也會喪失信心，自暴自棄；相反，個人若能揚長避短，強化自己的長處，就是有殘疾的人也能充滿信心，享受成功的快樂。因此，消除兒童的自卑心理，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處和優(yōu)勢，并為他們提供發(fā)揮長處的機會和條件。
（5）儲蓄成功法
自信是成功的保證，自信也是建立在成功的經(jīng)驗之上的?？茖W(xué)研究表明，每一次成功，人的大腦便有一種刻畫的痕跡—動作模式的電路紋。
當人重新憶起往日成功的動作模式時，人又可重新獲得那種成功的喜悅，從而消除自卑，充滿信心。在消除兒童自卑心理時，為了能讓他們生活在成功的體驗之中，行之有效的方法是指導(dǎo)他們建立成功檔案，將每一次哪怕是非常小的成功與進步都記錄下來，積少成多，每隔一段時間就拿出來看看，經(jīng)常重溫。
（6）洗刷陰影法
失敗的陰影是產(chǎn)生自卑的溫床。有自卑心理的兒童遇到的挫折與失敗比一般兒童要多得多，及時洗刷失敗的陰影是克服自卑、保持自信的重要手段。洗刷失敗陰影的方法很多，較為常見的有2種：一是家長要幫助兒童將失敗當作學(xué)習(xí)的機遇，認真分析失敗的原因，從失敗中學(xué)習(xí)和吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗；
二是徹底遺忘，家長要幫助兒童有意將那些不愉快的、痛苦的事情徹底忘記，或是用成功的經(jīng)歷去抵消失敗的陰影。
（7）比較分析法
兒童其實是很脆弱的，有一顆玻璃心。這顆脆弱的心如果承載太多來自父母的負面語言，將會碎裂成無數(shù)的自卑因素，刺傷自己。
誰也不喜歡總是受父母的數(shù)落、指責。兒童通常是越表揚越上進，越批評越下滑。用自己的長處去比別人的短處，對于“羨人之長，羞己之短”的兒童來說，采用逆向比較，選擇別人的短處作為比較的對象，對于消除自卑心理、達到心理平衡，能收到意想不到的效果。
（8）降低追求法
一位哲人說過：“追求越高，才能的發(fā)揮就越充分?！睂τ诤筮M兒童來說，與其空談立志，去當愛因斯坦式的劃時代的科學(xué)家，還不如訂幾個切實可行的小目標。讓這些兒童適當降低追求，將大的目標分解成若干小目標，做到一學(xué)期、一個月，甚至一個星期都有目標可尋。目標變得小而具體，就易于實現(xiàn)，這樣一來兒童就每時每刻都有成功感，就可更快地進步。
孩子有自卑心理怎么辦
讓孩子產(chǎn)生自卑心理的原因很多，有可能是父母頻繁的責罵或者批評，也有可能是與同學(xué)相處不順利，也可能是學(xué)習(xí)成績很差被別人看不起，總之有各種各樣的原因，所以對于孩子自卑心理嚴重這個問題，作為家長首先要了解孩子的內(nèi)心，找到孩子導(dǎo)致孩子自卑的主要原因，只有了解孩子的內(nèi)心和想法，才能找到自卑產(chǎn)生的根源，也才能找到正確的解決辦法，其次，在日常生活中，要多鼓勵和支持孩子，要對孩子的選擇和決定給與一定的支持和鼓勵，多贊美和表揚孩子，讓孩子逐漸建立自己的自信心，再者，要多關(guān)心和陪伴孩子，容易自卑的孩子大多是由于心里的壓力和委屈無法得到釋放，久而久之就產(chǎn)生了心理問題，而父母又沒有及時發(fā)現(xiàn)和重視這個問題，沒有及時給于孩子需要的關(guān)愛和幫助，這就導(dǎo)致了自卑的產(chǎn)生。
1、要了解孩子的內(nèi)心，找到自卑的真正原因。
孩子的自卑不是天生的，是由于后天形成的，所以一定要和孩子好好的談一談，了解孩子的內(nèi)心，找到孩子內(nèi)心深處的心結(jié)，這才能從根本上發(fā)現(xiàn)孩子自卑的原因，也才能及時的“對癥下藥”讓孩子逐漸從自卑中走出來。
2、要多鼓勵和贊美孩子。
在日常生活中，多給與孩子鼓勵和贊美，少一些批評和責罵。要尊重孩子的選擇，支持孩子的決定，對于孩子的表現(xiàn)多給與表揚個獎勵，逐漸讓孩子建立起自信，擺脫自卑的心理。
3、要給孩子更多的陪伴和愛。
由于孩子在學(xué)習(xí)和生活中也要面對很多壓力和挑戰(zhàn)，所以要多給與孩子陪伴的時間，也要經(jīng)常關(guān)心和問候孩子，讓孩子的壓力和困擾能及時得到釋放和消除，以免產(chǎn)生心理問題，造成自卑。
自卑的孩子的心理往往更加脆弱，作為家長你對孩子產(chǎn)生自卑心理負有多大的責任？
【綜述】如何挽回自卑的孩子的心？如何挽回孩子的自尊心？不懂就看，不知就學(xué)，更多關(guān)于“如何挽回孩子的自尊心”的答案關(guān)注映森：http://b4i118.com/
